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第五章 拿出最好的珍寶(上)(2 / 2)

命令一下,家有閨女的長者已急不可耐竄出去。程老二沒有閨女,他賴在椅子上不肯動:“族長,今年的活計還沒分配,該怎麼幹,你可發句話啊。”

“夫子剛才已經表態了”,程同回答:“今年,燒窯編簍的事都等秋收後。”

程老二不解:“可先生沒說什麼啊?老大,你可不能亂說。別人都有地,我全指望打獵得錢,不讓我幹……”

“夫子什麼也沒說,就是今年的安排”,程同嚴厲的回答:“誰想進匠戶營,誰就繼續做活……現在,都散了。”

“匠戶營”這三個字令程老二泛起一陣寒意,至此,祠堂裏的人終於“猜”出了趙興的意思。

程家坳現在富足了,連續吞並了附近幾個小村後,如果附近幾個縣的縣官貪念一動,想把這個當成一項政績,那麼,程家坳就會終結“三不管”命運。而那些精通技藝的鄉民,有可能在編戶時被編入“匠戶”。

“一入匠戶,世代匠戶”,子孫萬代都需要傳承匠戶的頭銜。

匠戶營的勞役是沉重的。宋代匠戶因為完不成勞役,經常全家逃亡或者自殺。地方官為了完成任務,常常抓一些普通百姓來濫竽充數。所以,程同的意思是:農忙季節大家該幹啥幹啥,等到農閑時節再看看趙興怎麼安排、想必那時,夫子已成為徹底的程家坳人,他會替程家坳指明了下一步發展規劃。

辦法之一就是程家坳出一位士紳!也就是說,程家坳出了一位文化人,其他人得到他的庇護……而程同以為趙興帶學生去入籍,就是替程家坳預作打算。

誤會,純粹是誤會。

現在,這位被誤會者還不知道村裏的決定,他正喜滋滋領著學生翻過山頭,來到一條山溪。一邊走著,他一邊重溫著祠堂內的情景,許久,他若有所悟地自語:“瞧,人世間總有那麼多的無奈,可人在世間走,必須學會:改變可以改變的,接受不可改變的……

嗯,既然我改變不了,那就接受吧——這就是生活!”

程夏目睹了祠堂內的一切,他感覺到趙興的不悅,但他不知道趙興為何沉鬱。當然,即使他知道,他也無法理解,因為他所接受的教育,沒有“知識產權”與“私權”概念。

因為擔心,程夏一路走一路觀察趙興,他小心翼翼地注視著趙興的臉色變化,趙興的自語聲音雖小,但他句句入耳。這幾句現代社會千錘百煉的名言,字字如洪鍾大呂,令他聽得如癡如醉。

“老師,那麼,什麼是‘可以改變的’,什麼又是‘不可改變的’?”程夏腳下一軟,隻覺得頭暈目眩,他止住腳步,渾渾噩噩地追問趙興。

此刻,日正中午,一行人已走到了山坡頂,林海濤聲陣陣,夾雜著微弱水聲——這一刻的畫麵程夏一輩子都記得。當時,趙興止住了腳步,抬眼望了望如畫江山,隨手一指,瀟灑地說:“看——不可改變的日月,可以改變的是滄海、是桑田、是人的際遇!而現在,我們正在改變家園!”

日月不可變,其餘皆可移!

孩子們也停下腳步,他們仰望著站在坡頂的趙興,因老師的風采而傾倒。

是的,他們正在改變家園!